J'ai participé lundi matin à une réunion du comité de rédaction du Marque Page (6 personnes) au cours de laquelle j'ai apporté un regard critique sur le contenu et suggéré quelques pistes pour améliorer le fonctionnement et le contenu du journal. J'ai ainsi proposé d'établir une charte définissant quelques règles à suivre par tous ceux qui contribuent à alimenter le journal de leurs articles (longueur des articles, obligation de livrer l'article avec un titre et si possible une photo...).

Les participants du séminaire (une vingtaine) comprenaient les membres du comité de rédaction du Marque Page mais aussi des professeurs, principalement de français, de plusieurs établissements d'Istanbul, intéressés par ce séminaire pour utiliser ensuite avec leurs élèves les techniques apprises.

Lundi 7 avril
Réunion avec le comité de rédaction du Marque Page et présentation de l'association Omar le Chéri et de son action.
+Lecture critique du Marque Page: comment améliorer le journal.
+Présentation du programme de trois jours

Début du séminaire
+ Présentation d'OLC et du programme de trois jours
+ Les règles de base du journalisme (trouver un angle, les 5 questions...) Présentation des fiches 1, 3 et 4 d'OLC

Exercice 1: A partir d'un thème général, "Les départs en vacances", les stagiaires ont réfléchi à des idées d'articles, sous forme de reportages, de portraits...
+ Réaliser une interview: les quelques règles à suivre.

Exercice 2: rédaction d'un petit article. Les stagiaires sont mis en situation. Ils sont reporters à Ryad en Arabie Saoudite et ils viennent d'apprendre qu'un Britannique a été tué dans une explosion. Ils réfléchissent d'abord qui ils peuvent interroger et les questions qu'ils peuvent poser. Ensuite, ils posent ces questions, lors de conférences de presse fictives, au chef de la police de Ryad et à la porte-parole de l'ambassade de Grande-Bretagne. Puis ils rédigent un petit article avec les réponses obtenues.

Mardi 8 avril
+ Correction de l'exercice 2 et lecture de la dépêche AFP utilisée pour réaliser l'exercice.
+ Les règles de collecte de l'information.

Exercice 3: exercice du téléphone arabe à partir d'une photo.
+ Réaliser un portrait: quelques règles à suivre et lecture d'un portrait de la skieuse française Carole Montillet dans Libération.

Exercice 4: les stagiaires se mettent par groupe de deux et font réciproquement le portrait de leur camarade.

Mercredi 9 avril
+ Correction des portraits écrits la veille.
+ Ecrire le titre de son article. Fiche 5 d'OLC.

Exercice 5: rédaction d'un titre informatif et d'un titre incitatif à partir d'un article dont le titre a été préalablement coupé. Comparaison ensuite avec les titres de plusieurs quotidiens sur le même événement, en l'occurence le début de la guerre en Irak.
+ Réaliser un reportage. Lecture d'un reportage paru dans Libération sur la guerre en Irak à Bassorah.

Exercice 6: les stagiaires choisissent un sujet de reportage à réaliser en une heure à l'Institut français ou dans le quartier puis rédaction de ce reportage.

Jérôme Bernard